Campaña

Hecho por: Cynthia, Mafer, Victoria y Andrea.

Soluciones creativas para el problema

Hecho por: Cynthia, María Fernanda, Victoria y Andrea.

Ciberbullying (ciberacoso)

Yo no estuve en la plática que les dieron a mis compañeros sobre este tema, pero la información la investigué. El ciberbullying es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. El acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, y no tiene propósito legítimo para la elección de comunicaciones.

Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacoso:

Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de edad.

Sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.

Escolar: (o ciberbullying de la traducción del inglés cyberbullying) Acoso entre menores.

Partes implicadas

Las personas implicadas en el ciberbullying son: el acosador, la víctima, el motivo y los testigos.  Las autoridades podrían localizar a la persona que hace ciberbullying.

Creo que no es correcto publicar en las redes sociales tus datos, ni muchas fotografías nuestras, porque hay hombres malos que sólo buscan eso.

En la plática también les dijeron que un adolescente de 12 años puede ser arrestado sin permiso de sus padres, pero si es menor de 11 años necesita el permiso de sus padres para poder ser arrestado.

También les hablaron sobre la defensa personal, creo que en caso de un asalto, lo mejor es darle lo material a los asaltantes, porque mi vida es más importante que las cosas materiales. Es muy importante que cuando sales de tu casa te fijes si alguien te está vigilando.

Hecho por: Andrea.

Película "Trust"

La película trata de que Annie, es una chica de 14 años. Ella no tiene mucha comunicación ni confianza con sus padres, creo que también influyó mucho en ella el hecho de que su hermano se fue a la universidad. Ella, mediante las redes sociales, conoció a un hombre llamado Charlie, él le dijo a Annie que tenía 20 años, después le dijo que tenía 25 años. Poco a poco ella fue sintiendo atracción por Charlie, hablaban casi todo el tiempo por chat o por teléfono. Tiempo después, se ven en persona, Charlie tenía 35 años y Annie se enojó porque le mintió, pero Charlie la convenció diciéndole que la edad no importa. Annie aceptó irse con el a un hotel, donde Charlie abusó de ella.

Su mejor amiga los vio en el centro comercial y se lo contó a las autoridades de la escuela, así es como comienza una investigación con el FBI. A Annie le hicieron muchas pruebas científicas. Su papá quería atrapar a Charlie, y hasta matarlo, pero Annie sigue creyendo que Charlie es un buen hombre, esta idea cambió cuando se dio cuenta de que no la quiso, sólo abuso de ella y de 3 chicas más.

Al final, su padre entendió que su hija lo necesitaba y fueron felices. 

Lo que no me gustó de la película es que al final se ve que Charlie se casó y tuvo un hijo, creo que un abusador como él se merecía estar en la cárcel. 

La película me enseñó que debo tener confianza y comunicación con mis padres para contarles lo que me pasa, mis problemas, mis amistades y lo que hago. No debo hablar con desconocidos, ni por las redes sociales ni personalmente, ya que no conozco las intenciones de esas personas. y también considero que deberíamos saber usar correctamente las redes sociales, y no dejar que se conviertan en una adicción para nosotros, porque las adicciones causan problemas.

Creo que la película es de esas cosas que sí suceden en la vida real. Debemos reflexionar sobre los mensajes que nos deja esta película.

Hecho por: Andrea.

SEGURIDAD

CYBERBULLING

Es muy  importante darnos cuenta sobre lo que publicamos ya que como por el Facebook damos información como nuestra colonia, estado, etc. a veces hasta publicamos nuestras fotos y esto da entrada a la delincuencia ya que nos damos a conocer y nadie puede asegurar que la persona o amigo con los que estamos chateando son las personas que creemos, puede ser una persona que está utilizando otra identidad para conocernos por medio de nuestros amigos.

Debemos tener mucho cuidado con las redes sociales y con todo lo que publicamos.

Con el asunto de cyberbulling hay autoridades especializadas con todo esto del cyberbulling, ya que se basa en insultos o acosos por medio de una conversación en Facebook, etc. las autoridades descargan una serie de códigos en la que pueden localizar a la persona que realiza el cyberbulling.

Otro dato interesante es que un adolescente puede ser detenido sin permiso de sus padres a partir de los 12 años en adelante y para ser detenido un niño (a) menor de 11 años necesita el permiso de sus padres para ser detenido.

Los que se dedican a la trata de personas hacen una serie de pasos para que puedan secuestrarla y poder hacer o lograr el propósito que querían.

También por ejemplo nunca exponer nuestra vida cuando nos asaltan y darles a los secuestradores lo que quieren, es decir, las cosas materiales, debemos dares lo que nos piden porque si nos negamos podemos salir herido y hasta perder la vida.

Cuando venimos de nuestra escuela o vamos a la escuela debemos observar mucho por donde vamos y que locales hay porque en un momento peligroso podemos pedir ayuda.

DE: CYNTHIA AGUILA ESPINOZA

TRUST

Película “TRUST”

Esta película es muy interesante ya que habla de una niña llamada Annie chatea con Charlie que es un hombre que la engaño que tenía una edad de 14 años como ella, un día se quisieron ver y entonces se vieron en un centro comercial y cuando se vieron Annie se dio cuenta de que Charlie le estuvo mintiendo todo ese tiempo ya que Charlie tenía una edad muy grande, después van a comer un helado y su mejor amiga la ve, luego Annie se va con Charlie en su carro y Charlie le compra un regalo, después van a un hotel y Annie se prueba lo que Charlie le compró y entonces él abusa de ella.

Luego Annie intenta llamar o contactar a Charlie y él no le contesta, su amiga que los vio en el centro comercial habla de lo que vio así que inicia una búsqueda de la policía con Charlie y entonces le hacen estudios a Annie y sus papás también quieren hacer algo en contra de Charlie.

Después al final de la película aparece Charlie con su familia y ya tenía una esposa y un hijo.

Esta película es muy interesante ya que siempre debemos tener confianza con nuestros padres y contarles lo que nos pasa.

Siempre debemos aceptar en las redes sociales lo que creamos conveniente y aceptar siempre a las personas o amigos que conozcamos y platicar con alguien que conozcamos.

Siempre debemos razonar lo que está bien y lo que está mal, lo que siempre debemos hacer es confiar en nuestros padres porque lo que ellos hacen siempre lo harán por nuestro bien y lo que nuestros verdaderos amigos hacen por nosotros es porque se preocupan por nosotros.

Siempre debemos darnos cuenta y razonar quien está atrás de la otra computadora y si en verdad son nuestros verdaderos amigos con los que chateamos o platicamos,

DE: CYNTHIA AGUILA ESPINOZA

Problemática detectada (Falta de respeto a los profesores y desorden)

Hecho por: Cynthia, Mafer, Victoria y Andrea.

Posibles soluciones que puedo idear como joven y cómo solucionar las problemáticas

El problema de la falta de respeto a los profesores por parte de los alumnos podría solucionarse con pláticas dirigidas a los alumnos. Yo podría ayudar diciéndoles a mis compañeros que a ninguna persona se le debe faltar al respeto, ya que una consecuencia extrema podría ser que el profesor renunciara. Creo que los profesores deberían hablar con los alumnos o sus papás sobre el daño que están causando. El problema de tutear a los profesores podrá solucionarse con mi ayuda, explicándoles a mis compañeros que tutear a los profesores no es correcto ya que son personas mayores y deben ser respetados.

El problema del desorden podría solucionarse con el hecho de que yo como jefa de grupo, anote en el pizarrón a las personas que están de pie o platicando, esto mejoraría la convivencia en el grupo. Creo que mis compañeros no saben comportarse ya que la tutora ha hablado con el grupo varias veces y nos ha dicho que no tenemos motivos para levantarnos. Creo que mis compañeros podrían ocasionar algún accidente cuando corren en el salón, yo debería hacerles ver las consecuencias de sus actos.

Mis compañeros deberían reflexionar sobre lo que están haciendo mal. Yo podría ayudarlos con un consejo para que ya no hagan malas acciones como faltar el respeto a los profesores y hacer desorden en el salón.

Hecho por: Andrea

Mi escuela

POSIBLES SOLUCIONES QUE PUEDO IDEAR COMO JOVEN Y SOLUCIONARLO.

Puedo solucionar los problemas de una manera:

La falta de respeto a los profesores, lo que puedo hacer es que en el caso de haberle cerrado  el compañero a la maestra de ciencias la puerta, podría orientar al compañero para que no vuelva a hacerlo y que lo que está haciendo está mal, también que piense en las consecuencias que podrían pasar. En el problema de tutear  a os profesores les diría a los alumnos que tutean a los profesores están mal porque es una falta de respeto hacia ellos y que el respeto inicia desde su casa. Cuando los alumnos se enojan porque los profesores los regañan lo que haría  es que les diría que está mal porque los profesores los regañan para orientarlos y porque hicieron algo mal.

Desorden provocado por los alumnos, en cuando unos compañeros estén jugando bruscamente yo hablara con ellos porque pueden ocasionar un accidente y si sufrieran un golpe  pueden ocasionar hasta la muerte o un daño irreversible y todo pudiera cambiar. En cuando se cambian de lugar hablar con mis compañeros y decirles que tienen que concentrarse en su actividad y dejar el “relajo” para después y que piensen en su futuro. Cuando un profesor sale y todos comiencen a hacer desorden podría poner una actividad divertida para que piensen en otra cosa o podría platicar con ellos que pueden  hacer algo divertido sin necesidad de hacer desorden. Y cuando un profesor llegue y no se paren decirles que tienen que pararse por respeto y porque son nuestros maestros.

Siempre debemos dialogar para arreglar nuestros problemas.

DE: Cynthia Aguila Espinoza

Mi escuela

¿QUÉ PROBLEMA HE DETECTADO EN MI ESCUELA?

Los problemas que he detectado en mi escuela son:

La falta de respeto hacia los profesores porque a veces los alumnos son groseros, una vez a la maestra de ciencias un compañero le cerró la puerta cuando iba a entrar. Así  ocurre en muchos casos ya que también a veces los alumnos tutean a los profesores y esto es una falta de respeto, también hay ocasiones en que un profesor regaña a un alumno y este se enoja. También cuando un profesor va a entrar al salón nos debemos levantar y muchos no se levantan y es una falta de respeto que al entrar un profesor los alumnos no se levanten.

Otro problema es el desorden de los alumnos, hay veces que al salir un profesor a arreglar algún asunto o al llegar tarde, los alumnos a veces juegan de una manera brusca como una vez ocurrió que un compañero por estar jugando con los demás se lastimó el labio porque como lo aventaron se pegó con la banca. Luego también los alumnos se cambian de lugar para platicar y esto ocasiona que no se apuren con su trabajo. Hay veces que también los alumnos comen en el salón sin autorización del profesor, esto ocurre después del recreo las mayorías de las veces y ocasiona que no se concentren en lo que tienen que hacer. También en cuando un profesor (a) sale a arreglar algún asunto con otro profesor, los alumnos comienzan a hacer desorden y a hacerles burla, esto ocasiona que el profesor se sienta incómoda. Cuando se corre en el salón, algunos alumnos se empiezan a corretear esto ocasiona que se puedan tropezar con las mochilas y que sufran un accidente.

DE: Cynthia Aguila Espinoza

PARA: Maestra Lilia

Mi escuela

¿QUÉ PROBLEMA HE DETECTADO EN MI ESCUELA?

He detectado que en mi escuela hay falta de respeto hacia los profesores, porque cuando un profesor regaña a algún alumno este le responde, hay veces que los alumnos al dirigirse a algún profesor lo tutean, lo cual es falta de respeto al dirigirse con algún profesor y debemos tenerles respeto porque ello nos enseñan y lo que hacen siempre será por nuestro bien. Debemos respetarlos siempre debemos hablarles como se merecen y nunca faltarles al respeto ya sea con la actitud o por medio de palabras ofensivas.

Otro problema que he detectado en mi escuela es el desorden de los alumnos, porque hay veces que cuando un profesor sale a hablar de un problema los alumnos se paran y platican y hay veces que hasta juegan bruscamente y es peligroso porque pueden ocasionar algún problema. También hay veces que los alumnos se cambian de lugar para hacer desorden y esto provoca que no se apuren en su trabajo.

Estos son los dos problemas detectados en mi escuela.

De: Cynthia Aguila Espinoza

¿Qué problema he detectado en mi escuela?

El problema que yo he detectado en mi escuela es la falta de respeto a los maestros, yo he notado que este problema se da cuando un profesor regaña a un alumno o le pide algo amablemente, y éste le responde de una manera incorrecta u ofensiva, esto no está bien porque debemos respetar a todos, maestros y alumnos. Creo que el profesor debería ponerle a ese alumno una sanción como un reporte, y hablar con los padres del alumno.

Otro problema que he detectado en mi escuela es el desorden provocado por los alumnos, esto se presenta con mayor frecuencia cuando no hay un profesor en el salón de clases porque los alumnos se paran, corren, gritan, se empujan y se pelean, lo malo de esto es que nos llaman la atención a todo el grupo, lo que es injusto. Este problema también se da cuando un profesor está revisando la tarea o hablando con algún alumno.

El tercer problema que he detectado es la irresponsabilidad de muchos alumnos porque las tareas que los profesores dejan no son tan difíciles. He notado que muchos de mis compañeros no cumplen con las actividades, lo que ocasiona que tengan una mala calificación en el examen y en la boleta final.
El cuarto problema que he detectado es que al final de clases el salón queda muy sucio, ya que ciertos alumnos tiran basura en el piso, los he visto tirar papeles o comida.
El quinto problema que he detectado es que los niños dicen muchas groserías, los he escuchado en muchos lados y muchas veces los profesores no los sancionan.

Hecho por: Andrea.

Introducción

Los problemas más frecuentes que detectamos son la falta de respeto a los maestros y el desorden provocado por los alumnos.

1. Falta de respeto a los maestros.

Este problema es muy común ya que cuando un profesor le llama la atención a un alumno, éste le responde irrespetuosamente. En ocasiones los alumnos al dirigirse a un profesor, no le hablan como la autoridad que es, sino que lo tutean. Es importante acabar con este problema para tener una buena convivencia grupal o de profesor-alumno. 

2. Desorden provocado por los alumnos.

Este problema puede ser ocasionado por:

• Falta de respeto a alumnos y profesores.
• Juegos bruscos.
• Palabras ofensivas.
• Señas obscenas.
• Notas anónimas ofensivas.
• Correr en el salón.
• Gritar y empujar en el salón.
• Comer dentro del salón.
• Tomar cosas ajenas sin permiso.

Este problema es originado por la falta de educación que muchas veces es causada por el ejemplo de los papás o las malas amistades.

Es importante acabar con ésto porque afecta física y psicológicamente al individuo, al maestro y al grupo.

Si no se corrige a tiempo en un futuro los alumnos serán malas personas.

¡Acabemos juntos con ésto!

Hecho por: Cynthia, Victoria, María Fernanda y Andrea.

Autoevaluación

Aspectos a evaluar	Calificación estimada (1-10)
Llegada puntual al salón de clase	10
Atención y disciplina en clase	10
Cumplimiento con los materiales necesarios para la clase (libreta, libro, usb, etc.) Siempre	10
Tareas y trabajos con todas las características estipuladas	10
Entrega puntual y oportuna de trabajos y tareas	10
Desarrollo de las actividades en el salón	10
Creatividad y calidad en las tareas y trabajos	10
Respeto y comunicación con el profesor	10
Respeto, tolerancia y trabajo en equipo.	10
PROMEDIO	10

Y no es por presumir

De: Andrea

Para: Maestra Lilia

Autoevaluación

Autoevaluación

Aspectos a evaluar	Calificación estimada     (1-10)
Llegada puntual al salón de clase	10
Atención y disciplina en clase	10
Cumplimiento con los materiales necesarios para la clase (libreta, libro, usb, etc.) Siempre	10
Tareas y trabajos con todas las características estipuladas	10
Entrega puntual y oportuna de trabajos y tareas	10
Desarrollo de las actividades en el salón	10
Creatividad y calidad en las tareas y trabajos	10
Respeto y comunicación con el profesor	10
Respeto, tolerancia y trabajo en equipo.	10
PROMEDIO	10

De:Cynthia

Para: Maestra Lilia

Video de los tipos de movimientos de cámara

Video de los tipos de imágenes

"Quince hitos de la historia de Google que deberías conocer"

Me gusto este tema porque me hizo conocer más sobre Google y lo que ha hecho.

Cada 27 de septiembre, Google celebra su aniversario, es importante destacar que Google es la compañía creadora del buscador más famoso del mundo, aunque al principio se llamaba BackRub. 

 En 2005 Google lanzó Google Earth, esto es  un servicio de mapas web basado en imágenes de satélite, combina la representación del relieve y de creación de mapas con la búsqueda de Google. Esta aplicación ayudó mucho porque ese mismo año, Google Earth ilustraba los devastadores efectos del Huracán. Esto fue bueno porque algunos equipos de rescate utilizaron estas herramientas para localizar a las víctimas de este fenómeno.

En octubre de 2006, Google adquirió YouTube.

 En 2007 Google.org anunció una iniciativa destinada a la generación de electricidad a partir de fuentes renovables más económicas que el carbón. Esto consistía en generar energía eólica y solar térmica.

En marzo de 2008, google presenta la OpenSocial Foundation, una formación independiente creada para la libre informática social. 

En noviembre de 2008, Google presenta "Evolución de la gripe en Google", un indicador de la actividad de la gripe en EE.UU. cuyos resultados se adelantan hasta dos semanas a los de los sistemas tradicionales de control de la gripe. 

Google Earth ofrece imágenes enviadas desde la Luna.

En abril de 2010, la comunidad científica anunció el descubrimiento de un nuevo fósil de homínido al que contribuyó Google Earth. 

En julio de 2011 se lanzó el proyecto Google+, para compartir información online.

Este tema fue muy completo porque contiene muchas fechas en las que Google ha hecho algo importante.


De: Andrea
Para: Maestra Lilia.

Google

Curiosidades sobre Google

Este texto es muy interesante porque  puedo saber mas sobre el buscador en el que investigo. Puedo saber y aprender más con este texto.
El 27 de septiembre e el aniversario de Google.
En el año de 1996 se creo  Google .
La palabra Google se deriba de un término matemático gúgol. En junio del año 2000 Google se convirtio en uno de los buscadores principales del mundo.
En 2005  Google lanzó Google Earth que era un servicio de mapas basado en algunas imágenes de satélite. Algunos equipos de rescate utilizaban Google Earth para localizar lo que buscaban.
En el año de 2008 Google tuvo You tube.
En el año 2007 Google tuvo Android que era un sistema operativo para los celulares.
Luego en el año  del 2008 también adquirió Yahoo y My space.
En abril del 2010 la comunidad científica anunció un nuevo fósil de homínio al que pudo contribuir a Google Earth llamada Cuna de la humanidad.
En junio del 2011 Google tuvo Google+.
Este texto es muy interesante y puedo aprender mejor.

DE: Cynthia
PARA: Maestra Lilia

Contrapicado

Tres cuartos

Over the shoulder